Resultados: 7

Serious Game e-Baby Família: an educational technology for premature infant care

Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020
ABSTRACT Objectives: to develop and assess the serious game e-Baby Família with parents of premature infants. Methods: a methodological study regarding the development of the serious game, with participatory design in scope definition, starting from parents' learning needs about premature infant car...

Parental care for infants with feeding tube: psychosocial repercussions

Rev. bras. enferm; 73 (2), 2020
ABSTRACT Objectives: to understand the psychosocial repercussions experienced by caregiving parents, resulting from care for the child with dysphagic cleft lip and palate. Methods: qualitative study, developed in a tertiary hospital in September 2016. The sample defined by theoretical saturation consis...

Educational animation about home care with premature newborn infants

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to elaborate and validate animation on the care of premature newborn infants at home. Method: Methodological study in three stages: integrative review on home care; animation design based on Roper, Logan and Tierney's Model named "Activities of Living" (ALs), and validation of conte...

Validation and reliability of the scale Self-efficacy and their child's level of asthma control

Rev. bras. enferm; 71 (2), 2018
ABSTRACT Objective: To evaluate the psychometric properties in terms of validity and reliability of the scale Self-efficacy and their child's level of asthma control: Brazilian version. Method: Methodological study in which 216 parents/guardians of children with asthma participated. A construct validat...

Discursos sobre cuidados na alta de crianças com necessidades especiais de saúde

Rev. bras. enferm; 70 (1), 2017
RESUMO Objetivos: analisar o discurso de profissionais e familiares sobre os cuidados contínuos e complexos de crianças com necessidades especiais de saúde; compreender a alta hospitalar como processo centrado nas demandas das crianças e na aprendizagem da família. Método: pesquisa qualitativa re...

Programa para pais de bebês de risco: contribuiçäo para formaçäo do aluno de enfermagem

Rev. bras. enferm; 55 (1), 2002
Trata da formaçäo acadêmica de alunas de enfermagem inseridas em programa de extensäo dirigido aos pais de bebês assistidos em unidades neonatais, objetivando analisar a contribuiçäo desta vivência na formaçäo profissional. Estudo descritivo, tendo como sujeitos, alunas de 18 a 22 anos, que des...

Lazer para pais de bebês de risco: a experiência junto ao Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto

Rev. bras. enferm; 53 (3), 2000
No HCFMRP-USP, a enfermagem tem implementado ações dirigidas aos pais com grupos de apoio, treinamento para alta e envolvimento deles no cuidado progressivo do filho. Procurando expandir essa assistência, implantamos um programa de apoio envolvendo atividades lúdico-recreacionais junto aos pais de be...